Habilidades socio/emocionais são mais importantes do que as acadêmicas em crianças em idade pré escolar

Vou explicar: uma criança que sabe expressar seus sentimentos, sabe resolver conflitos de maneira desejável, sabe participar em grupo de brincadeiras será, inegavelmente, um adulto que terá mais sucesso na sua vida pessoal e profissional. 

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Crianças independentes emocionalmente tem menos chance de desenvolver problemas psicológicos na adolescência e fase adulta

Na educação, uma das coisas mais difíceis é saber separar o nosso emocional do emocional da criança. É muito gratificante saber que tem um serzinho que depende de nós para se sentir melhor, se acalmar e se controlar. Mas isso está errado, o adulto não pode projetar a sua carência em cima da criança, é uma responsabilidade do adulto.

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Como conversar sobre abuso sexual – até onde uma conversa pode ensinar o seu filho a se defender

Para a criança saber que tem algo “estranho”, ela precisa saber o que não deve esperar de algum adulto, amigo, parente. A partir dos 2 anos de idade, já podemos começar a conversar sobre consentimento. Não com essa palavra, claro. Mas podemos começar a explicar que o corpo dela é SÓ dela e quem decide o que quer fazer, quem pode encostar é unicamente ela. Mas como:

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Eu tenho um aluno transgênero!

Recebi uma olhada torta e alguém me disse: “A fulana é transgênero” – Todos olharam firme para a minha cara, ficaram esperando alguma reação. Acho que pensei por algum momento que alguém poderia estar brincando, me testando né? Respirei e lembrei do país que eu moro, da naturalidade que eles abordam questões LGBT e respondi: “Ah, desculpa. Como você gostaria que eu te chamasse?” 

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